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          alsager学校

          报告

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          *新* GCSE分级制度:请下载下面的更多信息,PDF文档。

           

          该报告是由预计的档次,使用新的GCSE分级制度9-1(9是
          最高等级; 1为最低)。预计档次,我们将期待您的孩子要上档次
          实现他/她的期末考试,如果他/她继续以同样的方式工作。学生
          y7-9不会从GCSE课程涵盖工作,预计等级的制作
          学生在这个阶段他们的教育。

          我们已经制定具有挑战性的目标,为我们所有的学生,使他们能够充分发挥其潜力。
          谁是满足他们的目标(S)的学生将被做“好”的进展。学生谁是
          超过他们的目标(S)将作出“优秀”的进展情况,学生在下面谁一年级是
          满足他们的目标等级将作出“近”的进步和学生谁是不能满足他们的
          目标(S)将在“低于预期的进展”的乐队。额外的措施将到位
          支持学生谁是低于目标。

          我们还包括BFL分数,作业评估和出勤展现清晰的画面
          取得进步,工作热情和态度,跨学校学习。

          学生有进步跟踪每一个主题,使他们能够审查其在进步
          定期执行下一步。你可以在你的孩子的练习簿访问这些或
          文件夹和与您的孩子讨论一下他/她的目标是让他/她可以进一步使
          改进。

          如果您有什么不清楚的,或者如果您想进一步的有关信息
          支持你的孩子,请不要犹豫,联系大学生的你的孩子的头部。如果你有
          特定主题相关的问题,请联系孩子的老师适当。

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