<kbd id="o2bds1du"></kbd><address id="st16kjs1"><style id="w2jz6uhj"></style></address><button id="6vj5ixws"></button>

          alsager学校

          它是什么样是一个.........

          它是什么样是一个 数学 学生 在alsager学校

          “自然是用数学语言。” -  伽利略·伽利雷

          图案出现在这么多的东西,我们看到我们身边。作为人类,我们似乎被吸引到这些模式和开发数学来解释所有我们观察。无论是研究雪花的几何结构,解释如何在股市做出反应,以全球性事件或制作音乐里呼吁我们的耳朵,数学巩固了这么多我们的世界。

          在alsager我们挑战学生获得数学的深刻理解持久。在关键阶段3,我们遵循的掌握课程教学。而不是仅仅学习过程,我们鼓励学生分享他们的想法和发展,我们使用的规则。我们使用了各种方法来学习,包括大量的手的活动。学生感到安全犯错误,反映这些以获得更深入的了解。我们挑战学习者的问题,为什么他们遵循一定的数学规则,并运用这些规则来解决复杂的问题。 

          我们专注于推理和解决问题的能力继续进入关键阶段4给学生的技能,他们需要批判思考他们在他们的职业生涯选择的年轻人遇到的问题。在关键阶段5我们提供了数学,进阶数学。这些科目中,学生学习纯数学统计旁边和机械师。

          我爱数学教学,因为它给学生这么多的基本技能,他们将需要在他们的生活。许多学生将继续工作依托于数学领域,但所有的学生也将使用大量的是什么,他们在日常生活中已经学会了像选择如何安排自己的个人财务或批判思考,他们在媒体上读到的统计信息。我也喜欢看激情使我们的很多学生对数学。我们的学生都愿意去尝试一个棘手的问题,其中的方法是不是很明显,我喜欢分享的成就感,他们觉得当他们已清楚解释他们的解决方案。

          先生歪斜(数学教师)

           这是什么意思是一个数学家?

          它是具有挑战性的,但最终奖励,而作为一个复杂的公式或问题可以先看起来令人生畏,还有非常满意,终于到达正确的答案工作的方式,它是所有关于那个啊哈!那一刻你制定出解决方案。是一个数学家,需要分解最初复杂的问题成更容易管理和可理解块的能力。不像许多其他学科,每一个问题是在精确的细节独特,但在本质上并呼吁熟悉的技能往往相似;但是,你需要为了适用于正常工作,解决数学中最困难的部分工作了方法和技巧。大多数数学家可以用同样的问题开始,并达到相同的最终答案,但采用完全不同的方法,因此是一个数学家,包括为你的工作清晰,通过逻辑阶段问题的思考,并确保你的想法和小运作出是记录下来,你的朋友或检查者可以快速追溯到你已经采取措施来轻松识别任何错误的步骤。 (13年生)

          是一个数学家,你需要弹性和思想家。你需要毅力和良好的解决问题的能力。它的意思是能够面对问题,并在三维的方式思考这些问题。 (11年级学生)

          我们用我们的想象力和数学思维能力,解决他们之前分析和故障问题。 (10年生)

          这意味着有不同的想法和创造性,同时尊重其他的方法和途径(10年)。

          什么技能,你在数学方面得到了什么?

          虽然做了数学水平已经给我成倍提高两个技能是解决问题的能力和应变能力。这是因为在整个过程中有从长问题解密密钥信息和学习新的,高难度的技巧过多的挑战恒定的要求有了一定的提高,并测试了我的应变能力。解决问题是一个非常有用的技能有,因为它可以在许多不同的情况下使用。发展我解决问题的能力真的帮了我与我的研究的各个方面,允许我在我的知识的某些部位吸取,当我需要的。逻辑思维能力齐头并进与解决问题的能力,是东西是教整个GCSE和A级。 (今年13学生)

          作为数学家,我们在不断学习新的技能和概念。我们还学会了连接不同的主题,比如数字,代数和统计以及效果如何,他们都结合在一起的。 (9年级学生)

          我们开发新的学习方法和类,这是一个安全的地方去学习美国实行他们的赞赏。 (9年级学生)

          我已经在面临的挑战和问题获得了信心。我不害怕尝试,如果我做错了,我可以再次尝试。我现在更有弹性。 (10年生)

          你是如何在数学挑战?

          你在数学由永久的需求挑战,以学习新的技能和公式,并将这些应用到的问题和问题的独立研究的一部分。你不断地鼓励尝试不同的工作方式,或者以应对使用多种技术与得到相同的答案的目标的问题。证明在数学应答尤其具有挑战性,因为它需要你说出您使用的是一个连贯的方式方法,以便其他人可以理解你已经采取的思维过程。 (13年生)

          经常有延伸走在,让你有不同的看法和挑战你。 (今年9学生)

          有时我们发现,通过数学探索我们自己的路,我真的很享受。 (八年级生)

          我们做这些数学挑战是艰难的,但有趣的时候。有定时工作的时候为好,它可以帮助我们在压力下思考。 (八年级生)

          我们如何让你对数学的热情?

          alsager会让我们确保你知道你的研究的实际应用,同时也创造鼓励你最难的问题来挑战自己,以进一步自己作为一个数学家有利的和雄心勃勃的环境数学的热情。通过掌握学习的具体重点是因为开发技能的你全方位的了解使得它容易得多适用于新的情况非常重要。技术,如撤消的解决方案,在一个方法填补空白或为你的同龄人建立的问题不仅是有趣,但也让您能够快速在自己的工作修补漏洞很刺激。 (13年生)

          我们的老师都对数学很热情,我们不禁感到兴奋了。 (八年级生)

          被称赞数学思考和发挥创造力让我们感到自豪和兴奋有关数学。 (9年级学生)

          一个支持老师一起开始一个问题之前,积极的态度。 (7年级学生)

          改变课的格式不时例如瓷砖,小册子,小组活动和游戏。 (八年级生)

          把数学在现实生活中,涉及到食品的问题。 (年级学生7)

          它是什么样是一个 地理 学生 在alsager学校

          在alsager学校,我们非常自豪,提供横跨从在关键阶段3在关键阶段4“是如何改变人文世界”,以和“危险地”“城市化的世界的挑战”的所有关键阶段变化和令人兴奋的课程。 

          对我来说我们的地理课程的最令人兴奋的,是涉及我们做我们周围的世界一切的能力。我们鼓励学生在课堂外学习,是在学校操场内学校前往实地调查的行为或小气候研究。从未有过了解我们周围的世界和影响,我们可以在其上具有更重要的时刻。

          如此众多的世界上目前存在的问题归结为地理,我们需要未来的地理学家,以帮助我们理解他们。全球气候变暖,可持续的粮食生产,自然灾害如地震和海啸,疾病的传播,原因迁移和能源资源的未来,只是一些面向下一代地理学的巨大挑战。  

          根据迈克尔佩林,英国皇家地理学会的前总统,“地理照亮过去,解释现在和准备我们的未来。有什么能比这更重要?”

          太太d·考克森

          geograhy的头

          在alsager学校考虑地理当我们问了一系列的学生在7-9年他们的想法。

          这是什么意思是在alsager学校地理学家?

          我处于alsager学校意味着能够获得知识有关不同国家,不只是他们在哪里,但试着去了解一个地理学家,为什么,怎样以及每个国家可以做些什么来改善他们的发展。这也意味着获得知识我自己的国家,了解事情在其他lessons.it也意味着我通常不会学习是一个生态友好,愿意学习社区的一部分。你会喜欢一个惊人的地理学家,你可以告诉它所有的朋友和家人!

          什么技能你从学习地理获得了什么?

          我已经获得了很多技能,如能解释为什么土地,因为它使用不同的学习方法成型。我还知道哪些国家需要做的开发,并且不是每个国家都有同样的发展dynamics.i可以阅读地图,知道很多关于人口迁入和迁出。我更多地了解气候变化,病毒,以及如何通过填充我们的世界变得的影响。我已经学到了很多东西。  

          如何有你的地理课帮助你了解你周围的世界?

          我的地理课帮助我欣赏我和之后寻找不同的方式在世界各地。这也让我体会不同的国家和他们不同的生活方式。

          他们已经通过解释到底发生了什么,例如帮助,请问是意味着贫穷,你更可能有更多的孩子,涉及到无养老金或一点工资?我已经学会采取更多的照顾与世界只有一个。我也了解了很多不同的国家,以及他们如何生活。 

          你是怎样在你的地理课受到了挑战?

          我一直在通过被赋予不同的问题的答案,不同的案例研究,以探索挑战。我一直在质疑我的地理课以许多不同的方式,当我研究地图其中之一了。我发现很难记住所有的符号和他们的意思。你有不同的任务中的经验教训的选择。我认为你应该总是挑战自己,去最难的一个! 

          你有什么喜欢在地理上最?

          我很高兴关于发展动态,它们影响每个国家的方式和生活在那里的人们学习。我也很享受每一个国家的案例研究。我很喜欢它,当我们不得不作出我们自己的岛屿。我们不得不画地图,在然后把格引用和以及写一个故事去用它的方向。我喜欢学习许多有关世界和环境的不同的东西。我也很喜欢学习其他人如何生活。它是所有非常有趣。 

          你怎么现在才知道你没有在alsager学校学习地理之前知道吗?

          我知道不同的方式河流形态和国家如何发展。我也知道现在不同类型的火山爆发和地震在那里形成。我不知道疾病或人口控制的传播任何东西。我没有研究过地图,洪水,许多不同国家的首都城市。说来说去。 

          它是什么样是一个 计算机科学 学生 在alsager学校

          计算机科学正在成为每天一个更重要的话题 - 从自动化到人工智能和网络安全。许多企业依靠自己的计算机系统现在工作和我们的一个水平的学生正在学习如何开发系统,以帮助塑造未来。

          水平计算机科学有助于学生了解计算机如何工作,如何编程语言工作,如何分析,设计和建造计算机系统,所有这符合进入现代世界的社会,道德和伦理方面如何。

          你将学到的技能适用于许多情况下 - 你必须是合乎逻辑的,并且能够对一个问题中找出关键点,你需要能够说明一个系统如何适合的情况,并证明你的答案(是有杂文写),你需要能够理解和编写的算法和工作用二进制数。你不需要是一个电脑程序员使用这些技能,它们适用于许多不同的职业生涯,甚至在计算机科学中有多个就业途径的探索。

          的过程中最好的方面之一是一年13个项目。在这里,你被要求拿出你想建立,并把它从构思阶段,分析需求,然后设计,制造和测试它的系统。这个罪名对你的整体品位,但让你成为创意,你喜欢和探索的语言和你感兴趣的系统。在过去的学生已经写游戏,使用Alexa的试点无人机,书面脸部识别系统与树莓派,还有更多想法。真的是展示你的编程人才,并建立一些你很在意的好方法。

          骏先生

          Computing & ICT Teacher

          这是什么意思是在alsager校学生计算?

          我会说这是一个显著的承诺。它需要一个大的主题有趣和激励自己独立工作的能力,并且同时是令人畏惧它是一个真正的特权,以便能够学习如何管理项目和工作对你自己的想法,同时附近有支持。

          有相当正确地放置在编码能力和逻辑思维能力,计算的重要性提供了开发这些技能的机会。有还研究了大量元素,并找到现有解决方案的问题,阅读和理解其他人的计划是开发自己的知识工具的能力。

          你在A级获得您的编程计算的自由真的允许学习如何你喜欢的能力。你需要做的是A级的部分项目是一个有趣而具有挑战性的任务 - 你必须对自己的东西,从头开始,设计,规划和测试自己的工作。是一个计算的学生给你什么利益的自由和学习能力和专注  具体而言,这是一种奇妙的感觉。 (13年生)

          我们如何挑战你的计算?

          自然,计算机科学是一个非常具有挑战性的课题。它涉及到从电脑如何运作如何在一个操作的许多领域。缘于此,主题是本来就很难,但很值得。您正在挑战获得的技能将有助于生活,感觉很充实收购。

          再次,很多概念和项目是一个挑战,要求学生能够把自己的能力范围内构建和记录一个正常运作的系统,同时也同时提高自己的能力。这绝对是一场斗争,但我相信没有什么比这更满足“啊哈哈!”当你的时刻终于运行一个程序,或者你修复恼人的错误。 

          我已经开发了我的关于编码,计算机硬件以及两者之间的一切技能。但更重要的是,我已经学会了如何在我的工作更有弹性,并拿出简单的解决方案,以复杂的问题,内外教室。具有挑战性的和精神上的紧张,任务已经证明了我什么,我能够并且已经让我成为一个更全面的人,一个更好的工作人员。 (12年级学生)

          什么技能你获得/计算机科学发展的?

          你在你的许多项目和任务,这确实有助于培养独立能力做什么理所当然的自由。虽然你可能不觉得,有个性化和定制可能的巨量。

          通过这一点,你发展你的研究,并认识到可靠的资源的能力。您也开发自己的编码能力显著,计算作为几乎所有方面可与来回,可与逻辑上的工作,这使我的下一个技能。逻辑思维和解决问题:在工作世界一个非常有价值的技能。计算有助于真正提高你的思维和解决问题的能力,这将大大适用于未来。

          能力分解大量的问题转化为可行的步骤是另一种技能。很多人理所当然地感到被一个庞大的系统工程的思想不堪重负,但作为一个计算机科学家教你如何抽象不必要的信息,并制定一个非常易于管理,可扩展的解决方案分步实施。 

          你了解这个世界的种种。由于学科性质,你最终一直寻找到当代的主题,与课程需要你知道时事,法律和技术的,你永远是最新发生的事情上。 (13年生)

          我们如何使你一个级别的alsager学校计算热心?

          经常在课中,我们被教导任何事情之前,我们得到某种现实生活中的例子或情形(通常是从BBC新闻),可以帮助我们了解的话题,我们将在课教的。这有助于驱动的热情和计算机科学的兴趣,因为它有助于学生有关的主题,以现实世界的应用程序,并建立自己的技术使用情况和发展经验。

          在A级拥有自己的虚拟环境的自由是一大利好。它帮你的奖励这个意义上说 - 你已经被赋予了特权工作要如何和尝试不同的软件。就个人而言,我觉得计算一个很有趣的话题,并与深度大的跳跃,从GCSE它有助于保持热情,你总是进一步了解一些你已经以为你知道的一个话题。这是一个伟大的感觉,打开门到新的领域,它可以让你进行连接,并提供了机会,以研究和进一步的这些区域之间和知识准备,你对未来的主题。 (12年级学生)

          是什么让你选择了计算?

          我一直在电脑大参与,他们一直让我感兴趣。拿起计算后,我意识到它是多么复杂得多。它打开了另一个世界一个地区我已经如此热爱的,也可以挑战熬夜到最新的开发成果,但只是火花我的兴趣不断学习。

          所教的大技能另一个例子是学习计算机是什么使他们有用或者有效成分和,因为这让我知道什么,我期待在主场升级我目前的PC或家庭成员的计算机时。 (12年级学生)

          什么建议你给谁正考虑把它在一个水平GCSE学生吗?

          知道多少的升压是从GCSE纵深。它更苛刻,但很多更有价值。我一定会推荐它,并相信这是非常有趣。如果你有兴趣把它我会建议;确保你了解最新的主题新闻,刷上GCSE知识,因为计算是这些主题在哪里,因为所有的区域一体化和相互引用,你的基础知识是你的未来主题的理解非常重要的一个。 (13年生)

          它是什么样是一个 澳门24小时app下载 学生 在alsager学校

          我们是令人难以置信的自豪我们澳门24小时app下载年级学生在学校alsager。当他们到达12年,加入A6,他们已成为学校社区的长者,他们很快就适应了新的位置,在学校的低年级学生的榜样。

          在他们的A6学生的时间被鼓励成为一个成功的和关怀的学习社区,其激励个人,以应付未来的挑战,使当地社会做出积极的贡献的一部分。我们很自豪能成为一个广泛的,包容性的第澳门24小时app下载形式,它提供了一系列的课程,所有的性向的西装学生。每年12,并从一个充满爱心的13个学生利益和丰富的学习环境,我们的田园结构确保我们了解学生个人。我们大部分的一年11名学生的留在我们和他们每年都雄心勃勃,勤奋的学生从其他学校加入。这些学生很快安顿下来,并就如何友好的评论,欢迎并支持我们整个学校社区。在今年年底13名学生到一系列目的地,包括大学和学徒在竞争性行业移动。它总是振奋学生听到他们离开A6和了解alsager后,他们的生活。 

          尤极 

          澳门24小时app下载年级主任

          也许是最好的人谈论A6是我们学生自己。

          “作为一名学生在A6完全改变了我是如何作为一个人,一个学生的需求和一个水平的性质都鼓励我更加独立工作。我很快就开发了使用我的学习期间有效外面教训的习惯,这是后话,这将是为大学,后来在工作场所是有益的。作为澳门24小时app下载学生,我们也有望超越讲授内容进一步的研究,这只会进一步为你的主题你的激情和热情。在一个正常的一天,以及在我的学习期间参加的教训是我的功课,更广泛的阅读和修改工作。因为我们是比较小的澳门24小时app下载年级,我知道我可以有我的老师密切接触谁可以解释,并给我定制我的工作的支持。我也知道,如果我需要的咨询服务和支持上澳门24小时app下载年级的团队将帮助引导我通过挑战,比如面试或大学。此外,我从旅行中受益大学,他会和巡讲谁谈财务管理的差距,今年的工作机会应用和人身安全仅举几例。 

          然而,在这里alsager澳门24小时app下载年级不指望你只是为了学习,也希望您能回馈给学校或当地社区和自己的个人发展进行投资。有很多方法可以做到这一点,例如,你可以帮忙跑俱乐部,在当地小学或帮助学生同行导师的帮助。回馈是第澳门24小时app下载形式精神的一个重要组成部分,为此我们是活跃,当涉及到筹款的慈善机构。每年我们一个麦克米伦咖啡早茶和赞助奇装异服的步行路程,以及以各种形式举办个人慈善活动举行。此外,您可以申请成为学生领导团队的一员,并在决策和第澳门24小时app下载生命形式以及发展你的自信和领导能力的重要声音。有这么多的报价,以支持你,使您能够发展成为一个人“。

          “我作为第澳门24小时app下载以往的经验鼓舞人心,绝对精彩。教师走出去的方式,花时间与你,以确保您达到您的全部潜力。这是超越任何我所能从澳门24小时app下载问。从UCAS表格和工作支持,心理健康和福祉的澳门24小时app下载支球队都存在,以确保每一个人快乐与满足“。

          “能够在当地的老人们家中举办活动,如唱颂歌,不仅帮助我的人际交往能力,也影响到了澳门24小时app下载年级,并与当地社区关系的文化。”

          “对我来说,获得的第澳门24小时app下载形式是最好的了一直关于报价走的机会,如UCAS公平,大约如金融这就不可避免地帮助我们计划我们的未来问题进行会谈。”

          “澳门24小时app下载研究已经使我的研究课题在更大的深度,同时也发展所需的技能,我需要的大学。”

          我这两年在第澳门24小时app下载形式确实帮助我发展我的自信。我变得更加独立,组织甚至采取了领导作用。然而,当我需要帮助,我知道,总有一些人在澳门24小时app下载局支持我。

          如果您想更多的了解我们的第澳门24小时app下载形式访问 alsager第澳门24小时app下载形式

          它是什么样是一个 音乐家 在alsager学校

          “”音乐是一种道德律。它给心灵宇宙,翅膀的心,生活的一切””(柏拉图)

          我们学习音乐是如何作用于研究各种各样的音乐风格,流派和传统。通过把声音符号之前,我们执行由艺术家的作品等不同的鲍勃·马利伯恩斯坦,从斯特拉文斯基到安什卡·尚卡尔,从巴赫到甲壳虫乐队。那么所有这些样式可以混合在一起,在我们自己独特的嗓音组成。在这里我们alsager鼓励大家唱歌,演奏乐器,参加课外俱乐部或活动,勇于创新,提出了全新的声音和节奏。

          我喜欢在学校alsager教授音乐。有没有更好的感觉比看到我们的学生发展成为音乐家对自己的知识和技能,一年建设上一年。我们是否在键盘上进行即兴布鲁斯,在我们屡获殊荣的演唱声乐组或写一首摇滚歌曲为他们的GCSE课程知道它是音乐成果的质量数,我们知道你不不打那里一些错音符。为此,我们要确保每个人都友好,互相支持。在任何音乐活动的参与,无论是演奏萨克斯的爵士乐队,在今年8创建的大鼓件或撰写俱乐部舞蹈混音为您的水平的课程,让你的快乐和成就的真正意义。音乐丰富了课余生活在这里alsager,以及更广泛的社会还通过多场音乐会,研讨会以及我们每年在学校的音乐剧,涉及我们所有的当地小学。我们看到音乐作为我们的本土音乐中心学生之间的伙伴关系,员工,我们的梦幻般的器乐教师,热爱音乐的信任,当然谁支持我们每天都在父母和照顾者。

          这是什么意思是在alsager学校音乐家?

          每节课是很实际的问题。我只对年7,我已经发挥了短号,键盘,非洲鼓鼓和夏威夷四弦琴。卷入课外也真的好开心。我最近参加了安妮。这是伟大的,是这样一个大全校生产的一部分。我做了新朋友负荷。我有点紧张,当它来到了大半夜,但我很高兴我做到了。我妈妈说,这是比什么,你会看到在百老汇更好!  (7年级学生)

          什么技能你获得/音乐发展的?

          我了解到,作为一个团队一起工作是很重要的。我们在一个乐队在玩,但不能决定谁应该扮演什么样的。最终,通过分配角色,让每个人都有每个部分一去,而不是放弃我们来到了一个决定,什么工作最好。我们的价格标签的表现是伟大的!  (7年级学生)

          我已经学会了是有弹性的,如果我发现一些困难。我们最近正在学习玩雷鬼音乐,我不能玩低音吉他部分。而不是放弃我不停地练习,直到我砸了它。 (八年级生)

          我决定加入的前几个星期合唱团,它是伟大的。它提高了我的信心,现在我不害怕尝试新的东西。我们不仅学到一些伟大的曲调,但我做了一些很好的朋友,然后我们在男子托尼·哈德利进行在年轻的声音演唱会! (7年级学生)

          我们如何挑战你的音乐?

          总有另一个层次,争取在音乐。上学期,我们开始玩铜管乐器。我发现很难在第一,但最终我开始真正享受它。普华小姐说,我应该加入其中,我做了首发铜管组。我现在从爱音乐信赖聘请我自己的乐器,纷纷加入学校的管弦乐队和加入狮子铜管乐队。 (7年级学生)

          我们如何使你在有关学校alsager音乐热情?

          音乐课总是 有趣和令人兴奋。我们总是在学习新的东西。我们还有 辉煌的资源 在学校。吉他,鼓包,仪器的负荷。 (10年生)

          在过去的三个星期我已经创建了一个俱乐部舞蹈混音作为我的作文课程的一部分。采样,创造节奏,和声组成。我简直不敢相信我有这么快完成,但是当你有这样伟大的设施这就像在一个专业的录音室创作音乐。 (13年生)

          你在音乐学习哪些知识,它是如何帮助你?

          每次我们研究了一块新的乐章,我们了解所涉及的作曲技巧。然后我可以使用这些技术来创建自己的作品。我目前正在写了一块基于埃斯佩兰萨斯伯丁的音乐爵士乐队。如果你不知道她是一位才华横溢的主唱/贝司手。检查她出去!(11年级学生)

          什么是关于在alsager学校的音乐你最喜欢什么? 

          当你去到音乐系你可以听到爵士乐,摇滚,古典,合唱团和管弦乐团。有每个人的东西。 (10年生)

          每个人总是那么友好。通过对13年学生每年7参与不同的俱乐部和活动的负荷。如果有的话我会被卡住了弦或节奏总会有人帮我。 (7年级学生)

          我们刚开始创建一个使用音乐技术,这是伟大的舞蹈曲目。什么是真正的好是我们可以去使用这些设施在任何时间,在吃饭的时候,休息时间或学校练习后。它始终是敞开的。 (八年级生)

          它是什么样是一个 一个水平艺术和摄影 学生alsager学校

          艺术系旨在提供一个鼓舞人心的环境,让学生能够表达自己,培养他们的创新能力。我们同时提供精美的艺术和摄影中的水平。为了让你见识到你可以期望这2门课程学什么,我们已经包含一个简短的摘要突出主要功能,以及一些我们目前的A级学生讨论他们的经验的意见。

          美术一个级 

          美术课程是一个为期两年的A级科目,你会发展,并学习如何做出的实验,探索和批判反思的文化,你在你自己的创作作品和世界明智的决定。我们会支持你成为熟练的使用范围广泛的影响,并通过现代和传统的艺术家,设计师和摄影师的作品中获得灵感的艺术材料和技术的能力。你将受到挑战,以调查并在自己的实践中体现采取你生产的作品想象力和创造力的风险。

          建立在你将学到的技术,您可以探索绘画和素描,混合媒体,凹版印刷,摄影和数字处理使用Adobe Photoshop的任意组合。 

          每个学生将制定通过我们将提供工作坊影响自己的视觉风格。您将开发的技能将是广泛的,并特别专注于个人表达变化和发展自己独特的风格和方法。艺术是关于寻找,学习,思考和了解您所选择的艺术家的风格和工作交流。

          在一个级别的组件1,将开发工作,为个人的调查,通过书面材料支持的想法,问题,概念或主题。这将算为你的总A级标志的60%。在组件2,你会响应八个激动人心的出发点其中一个会为你总A-级标记的40%计算个人的生产工作。

          摄影的级别

          摄影当然是一个为期两年的A级科目,您将学习如何使用广泛的影响,并通过现代和传统的摄影师,设计师和艺术家的作品灵感的摄影技巧。你将受到挑战,以调查并在自己的实践中反映,并采取在你生产的图像想象力和创造力的风险。你将学习制作摄影的技术,包括Adobe Photoshop和探索纪录片,静物和发展个人项目前抽象摄影。我们为您提供的D10自己的澳门24小时app下载工作室与访问中,你可以开发你的投资组合的教训外计算机。当然是使用微软的OneNote和最终的投资组合将是可在线访问的数字翻转电子书而设计的。  

          每个学生将开发由教摄影工作坊影响自己的视觉风格。您将开发的技能将是广泛的,并特别专注于个人表达变化和发展自己的风格和方法。拍摄的最令人兴奋的是,你是捕捉世界,你看到它通过自己的眼睛。

          这里的艺术系,我们帮助学生在一个支持性的环境中学习。我热爱教学既美术和摄影,因为它是真正鼓舞人心的,看学生如何拥抱他们学到的技能,然后在工作中应用这些。受试者我们教给学生一个平台,让他们也能彰显情况下,它们的创作才华,并表达自己的方式,是唯一的美术和摄影。

          太太donathy  

          助理课程领导者ADT

          又是怎样的水平,以不同的艺术GCSE?

          “A级艺术是一个发展的机会,你在GCSE开发的艺术技巧,而是一个更富于表现力和个性化的方式。每个学生都有建立其引入朝今年11” 月底个人风格的机会,  (美术学生)

          “电平技术是相对类似GCSE,在课程的格式和考试结构的意义上,这意味着每年11和12岁之间的感觉的过渡压倒性跳跃更小。尽管如此,在一定的水平,学生有更多的自由,以他们想与他们的课程做什么。在一个水平的艺术部门提供了一个宽松的环境,使我们可以静静地得到与我们的工作 - 我总是在那里,当我有非接触!”  (美术学生)

          什么建议你给谁正考虑把它在一个水平GCSE学生吗?

          “确保你有这个问题的真正的激情,因为它需要奉献,努力和创造性的火炬。想出新的思路和理念,为您的艺术可能会非常棘手其定期对你的期望的时候,但这些条件下,一个真正的艺术家一夜暴富,并利用创意推,以此为契机,切磋球技,享受创作过程” (美术学生)

          “我对于进入一个艺术级的建议是不要指望创造的杰作,立竿见影。这需要时间,敬业,勤奋和毅力”  (美术学生)

          “我强烈建议你把它,因为它是一个非常友好的环境中工作。对我来说,真正带出了我的艺人,我相信它会带出艺术家在你。我仍然感到惊讶的是,教师同样作为学生工作的热情,随时准备伸出援助之手,引导你前进。自从加盟澳门24小时app下载部门就成了我的第二故乡,我从来没有抱怨总是被这里它是如此平静和友好”  (摄影学生)

          什么一直是培训班给你的最愉快的方面?

          “我真的很喜欢能够在我的艺术中使用不同的材料和媒体,因为我觉得它的治疗”   (美术学生)

          “个人项目肯定是我最愉快的方面,因为你去工作,你喜欢什么,目前的投资组合你快乐和自信”  (美术学生)

          “课程对我来说最有趣的部分是,当我设置了我想要的拍摄,然后看着照片,它生产的。这是因为它可以帮助我找出我需要做的,使我的芽更好。我们已经探索了如何改变曝光,光圈和快门速度,这是在路上有用,我可以更改为适合不同的相片,我做”  (摄影学生)

          什么样的技术和方法有你探索?

          自启动级别的艺术,我的能力去尝试,并表现肯定已经发展。我们不断鼓励鞭策着自己,并尝试新的技术,后来这确实不负有心人,在过程中。研究克莱尔树林的时候,我们深入探讨了抽象绘画和感情色彩的使用。在这之前的项目中,我们探讨的绘画技巧众多和说明自然的形式。对我来说,艺术是一个发展的过程,我不断地从我的成功和失败中学习”  (美术学生)

          “课程中我学会了如何使用手动的相机,并探讨不同的摄影技术和技巧,使我的图片更好看。例如,我已经学会了如何与亮光漆。光画是你延长你的相机的快门速度,使其占据画面慢”  (摄影学生)

          “我尝试的色彩搭配,不同类型的介质和材料创造我的作品。我真的很喜欢从自然形态和景观”创作艺术  (美术学生)

          “在课程开始时,我们专注于自然的形式和摄影如何可以用来改变如何充满活力的图像看起来。其灵感形式克莱尔树林里,我们生产的澳门24小时app下载角手风琴,摄影床单和我们自己的研究”  (美术学生)

          你怎么样了挑战?

          “它可以是具有挑战性的生成定期新的思路和创造性思维,但对于任何新的想法和灵感洋溢,这应该来之不易。其实,这提供了一个出口为你的创意流”  (美术学生)

          “从去年12年初创建的作品开始建立自己的投资组合,因此明智地管理你的时间是非常重要的。我发现,我利用非接触来艺术系是非常有益的”  (美术学生)

          “我一直面临的挑战是学习如何使用Photoshop和你可以做它的任务,也是我一直在质疑关于如何使用相机手动而不是自动的意思,可以控制镜头的每一个方面”  (摄影学生)

          “确保相机设置是正确的。有时,它是很难得到正确的曝光或聚焦正确的,因为他们是不是在正确的设置,这使得照片的问世错了,要么太暗或太亮或不能够告诉的照片是什么”  (摄影学生)

          它是什么样是一个
          英语水平 学生alsager学校

          英语系提供中英文语言和英语文学的水平。我们已经包括了你可以期望找到这两个课程,以及一些我们目前的水平学生的意见的简短总结。 

          英语水平 

          一个级别的英语将使你能够从各种时间段的研究广泛的文本。它可以让你考虑不同的分析方法,你就能应用范围理论家的意见,以及对英语语言的分析文章贡献自己的想法和信念。此外,也有包含在路线内的它们都在考试和在课程组件进行测试的创造性的各种元素。你将能够研究现实世界环境中,例如语言,有什么影响的技术对我们说话的方式?做孩子如何学习掌握语言?是我们的语言,在所有的性别?这一点,你的水平上提供英语语言新的视角。 

          英语文献的水平

          你爱的伟大的书迷路的感觉,或者你得到时分析点只是点击的感觉?水平英文文献涉及范围广文本,包括散文,诗歌和戏剧的研究,使热爱读书是必须的。学生将学习莎士比亚的“奥赛罗”,阿瑟·米勒的,并通过悲剧的镜头选择济慈诗歌的“推销员之死”(纸1)。学生还将学习多种犯罪写作(试卷2)如伊恩•麦克尤恩的“赎罪”和柯勒律治的“古舟子咏”。学生将外广泛类的阅读。本课程将让你去探索,讨论和分析了大量的作家和他们的意见参与,以及对关键的道德问题提供自己的解释。 

          马丁女士(课程领导者英)

          又是怎样的水平不同,以GCSE英语吗?

          “主要的区别是,我们去深入研究如何在语言作品的基本理念,讨论什么内容以及它是如何走到这一步“。 (英语语言的学生)

          “这是从GCSE如此不同。我们来看看为什么它已形成儿童甚至如何获得它的语言本身,语言是如何形成的,“。 (英语语言的学生)

          “而GCSE在特定时间点探索某些流派,一个级别允许你去探索犯罪和悲剧文本的变化文字出版的时代塑造的意义至关重要。” (英文文献学生)

          如何跨越,你做你的水平文学和语言课程帮助支持其他学科发展的技能? 

          “英语需要耐心学习范围的术语和理论,但它教会了我从一个不同的角度看问题。” (英语语言的学生)

          “通过在一级采取两种英语变,我有英语语言开发的语言技能帮助我创造一个更集中,在文献中深入分析。沿着这一点,我在文献中所研究的范围内可以给你的历史更深入的了解和分析在各种其他学科更清晰的基础。 (English Language & Literature 学生)

          “语言和文学给了我了解不同语境中的语言能力,我觉得这将真正帮助我在以后的生活如:在工作场所” (English Language & Literature 学生)

          是什么让英国这样一个有趣的水平?

           “通过更广泛地阅读我们做什么,我学到了一系列的研究技能,我可以适用于我以外的一级学科。英语确实在课堂上不只是背书学习,但也给你,你需要在大学及以后自主学习的技能。” (英语语言的学生)

          “在我们的语言的独特性吸引我。语言如何可能不同从一个人到下通过口音,性别,甚至只是他们的物理环境“。 (英语语言的学生)

          “英语文学的魅力来自于机会来探索一些世界上最有才华的作家的专业知识。尤其是在像奥赛罗和死亡推销员的戏剧,背后的一些作家的最细微决策的隐藏的意义做出了英国文学这样一个有趣的水平“。 (英文文献学生)

          是什么让你选择英语水平?

          “大学似乎喜欢这样的事实,我学文学所要求的深度分析有助于对科等法律做好准备。” (英文文献学生)

          “我经营自己的博客,以了解如何通过语言塑造意义的机会,使这个过程中一个容易的选择我。我想学习如何用语言来最好地表达我的意见。” (英语语言的学生)

          它是什么样是一个

          它是什么样是一个
          语言学家 在alsager学校

          从alsager学校他们的到来,所有的学生都将学习在今年7至少一种语言,无论是德语,西班牙语或法语。我们给学生机会来发展自己的语言,重点是听力的四个主要技能,阅读,口语和写作。学生将制定正确的语言形式,通过学习语法的形成和音素的能力。学生将能够生产在过去,现在和将来时态的语言。 

          学生学了广泛的目标语言的词汇,基于的是相关的社会青年经常选择的主题。学生了解体育活动,学校生活,技术,环境问题和职业规划,仅举几例。我们也给学生他们可以在现实世界中使用的语言。你怎么能解释一个医疗问题的医生吗?你怎么可以为了食物和饮料的餐厅?你怎么能问路到镇上的地方吗? 

          还有一个很大的重点放在了解文化和语言背后的人。在第三学习阶段,我们有各种各样的文化项目,例如学习达利在西班牙的艺术品,或在法国巴黎市的历史。我们还可以了解不同国家的传统,像迷人的节日在德国发生的,还是在拉丁美洲的离奇食用的美味佳肴。 (豚鼠!)谁在语言的进一步进展可能会更深入钻研,并获得正宗资源交手的学生。这可能是一个新的德国,从法国电影著名轻弹,或西班牙语的音乐和舞蹈的生动世界。 

          我喜欢教学语言,因为它使学生获得其他文化。它可以让他们考虑在全球范围内自己的身份,以及如何与来自世界各地的人们交流。在一个日益多样化和发展的社会,这是比以往年轻人了解全球公民的重要性更是必不可少的。它可以让学生通过口语和其他语言编写创造性地表达自己。学习语言让学生转让社交和沟通能力,以及一个空间,发挥其与表达自己的信心。它可以开启新的职业道路,让你有吸引力的候选人未来的雇主。我的冠军学习语言,因为有一些特殊和强大的对能够来自世界各地的用自己的语言向人说话。  

          “如果你跟他在理解的语言的人,说去他的头。如果你在他的语言跟一个男人,那去他的心脏“。 - 纳尔逊·曼德拉

          佩里(语言教师) 

          这是什么意思是在alsager学校语言的学生吗? 

          “它的意思是要学习和尊重其他文化。是学语言的学生表演的韧性,勇敢和尊重对什么是新的,不同的。” (10年生)

          “它的意思是努力学习和尝试,并了解不同的人,他们的语言。它的意思是挑战,但有乐趣,以及“。 (7年级学生) 

          “做一个学语言的学生是一个丰富的经验是独特的,与所有其他学科完全不同的。” (7年级学生) 

          哪些关键技能,你获得/从学习语言的发展? 

          “你变得更敏锐,学会深入探讨的问题。” (10年生) 

          “你学会如何独立,负责自己的学习。” (10年生)

          “在语言,你发展的信心和毅力,试图得到它的权利。” (7年级学生) 

          “你可以学会合群,你可以去了解的人,即使他们不说英语。” (7年级学生)

          你觉得它来学习语言是很重要的? 

          “语言学习是至关重要的,让你在人群中脱颖而出。它给雇主一个理由雇用你,而不是别人。它打破了障碍,你开发学习一切语言帮助的技能“。 (10年生) 

          “我认为这非常重要,因为它可以帮助你学习其他人如何说话和生活,如果你去度假,你知道如何讲他们的语言的一部分。” (7年级学生)

          什么是关于在alsager学校学习语言你最喜欢什么? 

          “我对学习语言最喜欢的事情就是在课堂上的动感气息。教师们的教训有趣的和友好的,但跨我们需要的信息仍然可以得到。” (7年级学生) 

          “我对学习语言最喜欢的事情是,当你离开你已经学到了一些东西,你以前不知道的。” (7年级学生)

          “我喜欢学习语言的部分是老师,如果我坚持,他们会帮助我,支持我是最好的我可以。” (7年级学生) 

          “我对学习语言最喜欢的事情是,当你离开你已经学到了一些东西,你以前不知道的。每节课都有自己的挑战,解决,然后当你解决它自己的成绩很有成就感“。 (10年生) 

          它是什么样是一个

          时装设计师 在alsager学校

          时尚:学生了解的设计和制作'过程中使用迭代设计方法,并鼓励他们考虑,以激发他们的项目工作过去和现在的设计师的作品。时尚在alsager大约是创造性的,独特的,想出新的,新的和创新的想法。 

          在alsager学校学习时装给人的学生有机会了解所有的设计及科技的访问信息;学生接触到的知识的广度,包括新技术和新兴技术,设计策略和材料领域,如木材,塑料和金属。学生还学习直接链接到时尚和纺织品包括建筑,制造工艺和纤维,纱线和织物的信息。 

          我们要求学生存在的问题时尚的产品和设计,考虑如何才能得到发展和提高。同学们知道寻求别人的意见和反馈有关设计和实际工作中的重要性,并教他们如何使用这些信息来做出改进自己的工作。我们也激励学生学习的一系列复杂的实际技能,如贴花,错落有致,热转移印花,给他们机会,这嵌入到他们自己的项目。 

          我喜欢在alsager学校的教学方式,我能看到学生是独立的,创造性的和在许多方面的挑战。我们很高兴地看到学生如何发展自己的知识和技能,是多么自豪他们时,他们产生巨大的质量工作。我爱展示同学说犯错误是学习过程的一部分。  

          霍华德夫人(纺织品教师)

          这是什么意思是在alsager学校一个时装设计师?

          “这意味着我踩着舒适区之外,使用不同的技术,我不会这个主题之外使用”。
           
          “是在alsager学校手段时装设计师尊重给予其他学生的想法和意见。同时,勇于创新,独特的,不用担心,如果你犯了一个错误”。
           
          “是一个创造性的个体谁尊重,而且是对,别人的意见弹性。了解新兴技术和时尚的可持续性”。
           
          (10年生)

          什么技能,你在时尚学到了什么?

          “创建不同类型的研究和市场研究的发展思路。”
           
          “不同的缝纫技术,如何一台缝纫机,以及如何建立以实验机器”。
           
          “帮助别人,如果他们需要它。”

          (10年生)

          我们如何挑战你的时尚?

          “老师鼓励我们采取较硬的途径,但没有使我们感到不舒服”。
           
          “我们是通过使我们怀疑我们的设计,质疑‘你为什么这样做?’和‘怎么会这样发展的未来?’”。
           
          (10年生)

          我们如何使你在有关学校alsager时尚热情?

          “老师帮助我们的决策和支持我们。” 
           
          “老师让我们的热情和经验的乐趣。我们可以用我们自己的想象力来影响我们的设计。所有课程都不同,并不是每个人都一样。”
           
          (10年生)

          你如何让使用在时尚教给你实用的技巧,以及它们如何帮助你?

          “他们可以帮助我们学校以外,如果我们想自己在家里创造的东西”。

          (10年生)

          你在时尚学习哪些知识,它是如何帮助你?

          “您了解可以帮助您了解他们的思想,他们如何发展自己的产品不同的公司。这帮助我们,因为我们通过开发并利用市场研究来影响我们的决定”的同样的过程做同样的我们的产品。

          “你了解面料的可持续性和对环境的影响,让你更环保意识和友好的”。

          (10年生)

          它是什么样是一个 历史学家

          在alsager学校

          在今年8,学生接触到美国的历史,寻找感情的话题,如奴隶制,民权运动和总统约翰·F·暗杀。肯尼迪。学生还可以了解旅途妇女在英国的投票权,考虑到主张扩大参政权和女权运动的重要性。最后,我们考查学生一战,通过建立自己的博物馆项目。

          处于alsager学校的历史是关于探索令人兴奋的和多样化的主题。在今年7,学生了解罗马,中世纪时期,都铎王朝和工业革命。我们对今年7新介绍单元“如何人文改变了世界?”,认为发明和人类发​​现的重要意义,以及他们如何有例如改变了世界疫苗接种和飞机的发展。

          学习历史提供我们的学生与令人印象深刻的和可转移技能,如选择和分析证据,考虑历史事件的意义,随着时间的推移,以确定趋势的能力来说是至关重要的。我最喜欢的alsager学校教学历史的地方之一是无价的讨论和课堂辩论所发生的教训。我们的学生是优秀的,在阐明他们的观点,并考虑不同的历史观点。

          小姐巴斯克维尔(历史老师)

          这是什么意思是在alsager学校的历史?

          “是在alsager学校手段历史学家,我知道没有答案是错误的答案,只要你用证据支持它。这也意味着它是学习了很多关于过去的一个机会”。

          “这意味着我们了解我们的过去,以及如何我们的祖先形成了我们的未来,我们怎样拥有的东西我们今天所做的。”

          (7名年级学生)

          什么技能,你的历史教训?

          “在历史上我已经学会了如何分析文本,提出在我看来,一个来源是什么让更好的论证,而这是最好的”。

          (7年级学生)

          你为什么要学习这些技能?

          “这些技能将不只是帮助我们更好的历史学家,他们也帮助我们在其他学科,比如如何分析文本将在科学帮助”。

          (7年级学生)

          我们如何挑战你的历史?

          “我们的老师挑战我们通过不直接给我们的信息,但他们让我们找到了从文本和视频信息。这使我们更加努力,我们记住它更好,因为我们通过我们自己发现的信息”。 

          “我们的老师总是问我们‘为什么’或让我们揣摩因此扩大我们的答案我们的意见”。

          (7名年级学生)

          我们如何使你对过去的热情?

          “他们让我们热心过去通过让我们互动,并找到我们的新的和创造性的方式信息”。 

          “老师想办法纳入我们在我们的历史教训喜欢的事”。

          (7名年级学生)

              <kbd id="1a88uyjp"></kbd><address id="pj5eyjdm"><style id="qi8ajp7i"></style></address><button id="q6o4yd19"></button>